江西省2021年通俗高校招生音樂學類、跳舞學類、戲劇與影視學類和播音與主持藝術專業同一考試大綱
(僅適用于通俗藝術類考生)
Ⅰ.音樂學類
報考音樂學、音樂表演、流行音樂、音樂治療專業及認可音樂學類統考成績的相干專業考生必考。
一、考試科目
《音樂主項》(面試)、《音樂副項》(面試)
《樂理、練耳與音樂常識》(筆試)
《視唱》(面試)
二、計分原則
[音樂主項面試成績(滿分100分)×70%+音樂副項面試成績(滿分100分)×10%+樂理、練耳與音樂常識成績(滿分100分)×10%+視唱成績(滿分100分)×10%]×2
注：主項為聲樂的考生，副項自選一種器樂考試;主項為器樂的考生，副項考聲樂。所有考生均考聲樂和器樂，且聲樂和器樂滿分均為100分，計算專業總分時取聲樂和器樂中得分高的為音樂主項，另一項為音樂副項;若聲樂和器樂得分雷同，隨機選取一項作為音樂主項，另一項為音樂副項。
三、《樂理、練耳與音樂常識》(筆試)考試內容與要求
(一)考試目的：以《通俗高中音樂課程標準》為指南，旨在考核考生掌握音樂基礎知識、基本的音樂鑒賞能力的情況。
(二)考試內容與分值：滿分100分，其中樂理50分、練耳40分、音樂常識10分。
(三)考試情勢：筆試、閉卷。
(四)考試時長：《樂理、練耳與音樂常識》120分鐘(其中包含聽音記譜考試40分鐘)。
(五)考試內容
1.《樂理》
(1)序論：(a)音、樂音、噪音;(b)樂音的四種性子。
(2)近代樂音列：(a)音級;(b)基本音級;(c)組與八度;(d)音域與音區;(e)譜表與譜號;(f)轉變音符號與轉變音級;(g)半音與全音;(h)天然半音、天然全音與轉變半音、轉變全音;(i)等音。
(3)節奏與節拍：(a)節奏、音符的寫法：常用音符、停止符、附點音符、附點停止符(含復附點的內容)、特別等分音等;(b)節拍：拍子、末節線、停止線、拍號等概念的理解，常見拍子的種類：含單拍子、復拍子、混合拍子、各種節拍的強弱規律;(c)各種節拍的書寫組合原則、節奏重音、切分音、變格末節等內容。
(4)速度、力度、常用術語：要求熟記常用的意大利速度與力度、表情、專用術語(包括基本速度與轉變速度術語、強弱等)。
(5)裝飾音及常用記號：(a)裝飾音：倚音(以短倚音為主)、波音、顫音、回音等;(b)常用記號：① 省略記號，包括反復記號與八度記號;② 其他常用記號，包括延音線與連音線、斷音記號、自由延伸號、換氣記號、琶音記號、滑音記號等。
(6)音程：(a)兩種形態與雙音的名稱性子;(b)度數與性子;(c)協和性子;(d)單音程與復音程;(e)轉位;(f)等音程。
(7)和弦：(a)和弦的概念;(b)和弦呈現的兩種情勢與構成音的名稱;(c)三和弦(包括種類、協和性、轉位);(d)七和弦(包括種類、協和性、轉位);(e)開放與密集排列法;(f)等和弦。
(8)調式概論：(a)大調式、小調式;(b)調式音級名稱與功能名稱;(c)三種大、小調音階結構;(d)調號;(e)平行大、小調;(f)等調;(g)調式、調性分析(包括旋律的調式、調性分析等)。
(9)中國民族調式：(a)五種五聲調式的結構;(b)五聲調式的特點;(c)中國音樂旋律調式的分析(包括音階、調號的分析、旋律分析等)。
(10)大、小調中的音程與和弦：(a)要求能分析音程與和弦可能存在于何調;(b)掌握按調號推算及特征音程與和弦的調性明確方法。
(11)移調：要求能用三種移調體例移調。
2.《練耳》
(1)單音聽寫和音組聽寫：(a)音域在小字組至小字三組范圍;(b)單音聽寫一條不超過十個音，音組聽寫一組不超過五個音;(c)用五線譜高音譜表或低音譜表記譜。
(2)和聲音程性子聽辨、和聲音程音高聽寫、和聲音程連接：(a)和聲音程性子聽辨范圍為單音程;(b)和聲音程音高聽寫，音高范圍為小字一組至小字二組;(c)音高聽寫，用五線譜高音譜表記譜。
(3)柱式和弦性子聽辨：(a)四種結構的三和弦及其轉位;(b)常見的四種七和弦及轉位。
(4)節奏聽寫：(a)2/4、3/4拍;(b)常用節奏型，局部可涉及較復雜節奏;(c)長度為四到十末節之間;(d)簡譜、五線譜記寫均可。
(5)旋律聽寫：(a)音域a-g2;(b)2/4、3/4拍;(c)大、小調式及民族調式旋律;(d)常用節奏;(e)長度為四到十末節之間;(f)簡譜、五線譜記寫均可。
3.《音樂常識》
(1)人聲的分類、演唱情勢。
(2)聲樂文體知識及其名曲，如藝術歌曲、群眾歌曲、組歌、大合唱等。
(3)聞名的中、外民歌。
(4)中國民族器樂常識，如民族樂器的分類、民族器樂的演奏情勢、聞名樂曲、聞名演奏家、作曲家等。
(5)西方管弦樂隊常識，如樂器的分類、演奏情勢、聞名樂曲、聞名演奏家、作曲家等。
(6)器樂文體知識及其名曲，如室內樂、組曲、奏鳴曲、協奏曲、交響曲等各類文體的聞名樂曲、作曲家等。
(7)綜合藝術常識，如歌劇、舞劇等。
(8)音樂的風格和流派常識，如中世紀時期、文藝中興時期、巴洛克時期、古典主義、浪漫主義、20世紀的音樂及普通音樂等。
(六)參考書目
1.經國家審定發行的省內通用高中音樂教材
2.《基本樂理簡明教程》李重光編著(人民音樂出版社)
3.《基本樂理實用教程》張湧編著(江西高校出版社)
4.《音樂瀏覽手冊》(上海音樂出版社)
5.其他《基本樂理》書籍
四、《視唱》(面試)考試內容與要求
(一)考試目的：旨在通過音樂聽覺能力、視唱能力和音樂記憶力能力的測試來檢驗考生的音樂素質，鑒定考生是否具備學習音樂的聽覺條件。
(二)考試內容
1.五線譜視唱：
(1)高音譜表，2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍;(2)一升、一降以內的大、小調及民族調式(用首調唱名法、固定唱名法均可);(3)常用節奏;(4)人聲常用音域;(5)所用速度、力度等標記為常用標記。
2.簡譜視唱：
(1)2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍;(2)常用節奏為主;(3)人聲常用音域;(4)所用速度、力度等標記為中文。
(三)參考書目
1.《視唱練耳》(一)、(二)許敬行、孫虹編著
2.《單聲部視唱教程》(上)上海視唱練耳教研組
3.《簡譜視唱》趙方幸編著
4.《視唱教程》1A、1B，H·雷蒙恩、C·卡盧利編著
5.《樂理聽音練耳入門》蔣維民、周溫玉編著
6. 其他《視唱練耳》教材
五、《聲樂》(面試)考試內容與要求
(一)考試目的：旨在通過考生所演唱的歌曲，測定考生的嗓音條件、音準、節奏、音樂體現能力等。
(二)考試內容及規則
1.自備曲目，中外作品均可，唱法不限。如中外民歌、藝術歌曲、創作歌曲和歌劇詠嘆調等。
2.演唱歌曲一至兩首。考生自備兩首演唱曲目，考中評委根據情況要求考生演唱一至兩首。
考場同等不提供也不許可考生自帶現場鋼琴伴奏人員，考生須自帶鋼琴伴奏音頻(只能通過單人彈奏鋼琴制作伴奏音樂，不許可使用樂隊制作伴奏音樂，MP3格式，存儲至U盤或CD盤，僅存儲本次考試所用音樂)。考試時如因制作、格式或介質等緣故原由無法播放音頻或音質不清，同等由考生本人負責，考生可采用清唱體例參加考試。
(三)考試情勢
現場演唱。
(四)考試要求
1.嗓音條件：要求音色通亮、圓潤、音質干凈、聲音有較大的可塑性，發聲、呼吸器官無疾病，天然音域達到十二度左右。
2.演唱方法：要求發聲方法基本精確，無不良發聲風俗，呼吸、聲音通順，吐字清晰。
3.音樂體現：要求能用較正確的通俗話或外國原文演唱歌曲，能較好地體現歌曲情感，音準、節奏正確，旋律流暢。
4.形象：要求五官正直，矜重大方。
六、《器樂》(面試)考試內容與要求
考試目的：旨在通過考生所演奏的作品，測定考生的演奏能力及音樂體現能力等。
(一)考試內容
1.樂器種類：每位考生只能在中外樂器中選考一件樂器。
2.演奏曲目：一至兩首，均為中外器樂中等程度以上的獨奏或協奏曲目。考生自備兩首演奏曲目，考中評委根據情況要求考生演奏一至兩首。
(二)考試情勢
現場演奏(除鋼琴外，其它樂器自備，同等不帶任何情勢伴奏)。
(三)考試要求
1.具有學習所選樂器的心理條件。
2.具有較精確的演奏方法、演奏姿勢和演奏狀況。
3.樂曲演奏規范、流暢、完備，具有較精確把握樂曲節奏、力度、速度、音色及音準的能力。
4.能較好地表現樂曲的內容與風格，具有較強的樂感和藝術體現力。
Ⅱ.跳舞學類
報考跳舞學、跳舞表演、跳舞編導、跳舞教育、流行跳舞專業及認可跳舞學類統考成績的相干專業考生必考。
一、 考試科目
《跳舞表演、形象氣質、基本功測試》(面試)
二、計分原則
[專業面試成績(滿分100分)]×2
其中專業面試各項目分值占比：跳舞表演占比60%，形象氣質占比10%，基本功測試占比30%。
三、考試內容與要求
(一)考試目的：通過專業能力測試，考查選拔熱愛跳舞和跳舞教育事業，具有優秀的形狀條件和跳舞素質的門生。
(二)考試內容
1. 跳舞表演(占比60%)
兩段不同類型的均不超過3分鐘的跳舞。
情勢可選擇：(1)兩段不同風格的獨舞片斷(可在中國古典舞、民族民間舞、芭蕾舞、當代舞、現代舞中任選);(2)一段獨舞片斷和一個跳舞組合(可任選表演組合、訓練組合)(測試考生對作品的理解、風格的把握等各種綜合藝術素質)。
相干要求：
(1)考生須著練功服參加考試，不得穿戴任何舞臺表演性服飾入場，表演道具(如扇子、鼓、水袖、劍等)自備。
(2) 如需跳舞音樂，由考生自備音頻(MP3格式，存儲至U盤或CD盤，僅存儲本次考試所用音樂);考試時如因制作、格式或介質等緣故原由無法播放音頻或音質不清，同等由考生本人負責，考生可在無音樂的情況下，完成跳舞表演。
(3)每位考生只有一次考試機會，因自身緣故原由停止或失誤，不得重考。
2. 形象氣質(占比10%)
考核考生在五官、身材、形象、氣質等方面所具備的跳舞基本條件。
3. 基本功測試(占比30%)
腰腿的軟開度：開度、橫叉、豎叉、雙腳站立下腰、站立或臥地搬前、旁、后腿。
技巧：跳各種舞姿的跳躍、轉各種舞姿的單腿轉、平轉、翻身、串翻身、蹦子、翻前橋、后橋、蠻子、毽子小翻、拉拉提(測試考生腰腿的軟開度，動作的和諧美感，舞姿的控制能力，彈跳能力及技巧的規范性和完成程度)。
(三)考試情勢
現場面試。
III.戲劇與影視學類(廣播電視編導)專業
報考戲劇影視文學、廣播電視編導、戲劇學、電影學、戲劇教育專業及認可戲劇影視文學(廣播電視編導)統考成績的相干專業考生必考。
一、 考試科目
《文藝常識、廣播影視常識與寫作》筆試
二、考試內容與要求
(一)考試分值與時長
1. 考試分值
滿分200分。
常識部分(50分);寫作部分(150分，其中故事創作50分，影視作品評論100分)。
2. 考試時長
150分鐘(如寫作部分需播放40分鐘影視作品，考試時長為190分鐘)。
(二)考試內容
1. 常識部分(文藝常識、廣播影視常識)
考試題型：選擇題、填空題、詞語詮釋或簡答題
考核知識點：
A.文藝常識
(1)中國古代文學文體，包括：古代神話、詩歌、散文、辭賦、詞、元曲、雜劇、章回小說的特點
(2)中國古代神話
(3)《詩經》、中國實際主義文學源頭
(4)《楚辭》、屈原及代表作、中國文學的浪漫主義源頭
(5)漢樂府、漢樂府代表作、南北朝民歌
(6)先秦諸子散文緊張代表人物、緊張思想
(7)先秦歷史散文，包括：《戰國策》《左傳》《史記》《漢書》等歷史散文
(8)建安七子和建安風骨
(9)“三曹”及其代表作
(10)陶淵明及其代表作
(11)“唐詩宋詞”的緊張代表作家及其作品
(12)散文“唐宋八大家”及其代表作
(13)宋代文學的緊張代表作家及其作品
(14)中國章回小說與四大古典名著的成就。包括“三言二拍”、“四大古典名著”、《聊齋志異》、《儒林別史》
(15)魯迅小說和雜文的重要成就
(16)郭沫若的詩歌和歷史劇作品
(17)茅盾、巴金的長篇小說
(18)老舍的長篇小說和戲劇作品
(19)曹禺和田漢的戲劇作品
(20)張愛玲、錢鐘書、楊沫、趙樹理、沈從文、丁玲、周立波的小說
(21)“茅盾文學獎”
(22)巴金、聞一多、梁實秋、林語堂、魯迅、徐志摩、聞一多的詩和朱自清的散文
(23)古希臘的神話、史詩和戲劇
(24)歐洲“文藝中興”活動及其代表藝術家、代表作品
(25)巴爾扎克和他的《人間笑劇》
(26)普希金和他的詩歌創作
(27)托爾斯泰和他的長篇小說
(28)高爾基和他的文學成就
(29)歌德、席勒、巴爾扎克、雨果的成就
(30)大仲馬、小仲馬、卡夫卡、馬克·吐溫、杰克·倫敦、海明威、莫泊桑、歐·亨利、羅曼羅蘭、肖洛霍夫
(31)諾貝爾文學獎
(32)安徒生、阿拉伯民間故事集《一千零一夜》
(33)泰戈爾和他的文學成就
(34)中國繪畫的三大題材
(35)米勒、羅丹、列賓、莫奈、凡·高、畢加索等緊張畫家及其代表作品
(36)印象畫派的代表畫家及其代表作品
(37)中國緊張的地方戲曲劇種及其代表作品
(38)契科夫及其戲劇代表作品
(39)世界三大戲劇系統
(40)中學教材中的古典詩詞文章名句及含義
(41)漢字形體結構發展的幾個階段
(42)“紙墨筆硯”與“書法五體”
B.廣播影視常識
(1)廣播、電視的發明與發展
(2)調頻廣播與調幅廣播;有線調頻廣播與調幅廣播;有線廣播與無線廣播;中波廣播與短波廣播
(3)電視消息節目、電視文藝節目、電視服務節目、電視社教節目、電視體育節目、電視廣告節目
(4)中國廣播電視史;外國廣播電視史
(5)后期制作基本常識
(6)電視欄目與電視頻道
(7)遠、全、中、近、特寫等景別的運用
(8)推、拉、搖、移、跟等鏡頭的運用
(9)拍攝角度
(10)順光、逆光、頂光等不同光線的體現力
(11)色彩常識
(12)構圖常識
(13)蒙太奇的類型及含義
(14)長鏡頭
(15)外國電影發展史
(16)中國電影發展史
(17)格里菲斯與當代電影敘事情勢的確立
(18)卓別林的作品及其所反映的笑劇精神
(19)緊張電影流派的代表導演及其重要作品
(20)國外電影聞名導演及其代表作
(21)中國聞名導演及其代表作
(22)龐大的國際電影節及中國電影獲獎作品
(23)中國現代電視的獎項及其代表作
(24)電影制片、電影導演、電影編劇、電影編輯
(25)電影院線
(26)類型電影
2.寫作部分
(1)考試目的：通過書面表達考查考生對影視作品的感悟能力、鑒賞能力，對影視藝術常識的理解能力，以及天真運用相干理論和知識分析題目、解決題目的能力。
(2)考試題型
題型Ⅰ：故事創作
指天命題或以命題材料、關鍵詞組合、續編、漫畫、碎片化的情節、富于畫面感的古詩詞等為創作依據的故事創作。
題型Ⅱ：影視作品評論
播放一部時長在40分鐘以內的影視作品，考生觀看后，根據試卷要求回答題目或寫出一篇評析性文章(影視作品只播放一遍，開考時即播放影視作品，影視作品包括電影、紀錄片、電視欄目、影視劇片段中的任何一種)。
(3)考試要求
A.故事創作，要求內容健康且具有較強的原創性;合理設置人物和情節，具有顯明的故事性;結構完備，條理清楚;語言正確暢通，筆墨表達流暢。
B.評析性文章屬于議論文范疇。切忌寫成感想式的觀后感、隨筆、散文之類的文章。
C.如根據試卷要求回答題目，要求觀點明確，論據充分，論證有力。
D.題型Ⅰ答卷全文不少于600字;題型Ⅱ答卷全文不少于1000字。
(4)考查知識點
A.作品的題材和主題;
B.作品的結構;
C.視聽語言的初步解讀;
D.作品的明顯特色;
E.故事創作技法。
三、題型示例
(一)文學常識、影視常識部分
1.填空題
(1)紀錄片《愚公移山》和《四千萬人民》是荷蘭紀錄片大師的作品。
(2)廣播電臺按載波波長，可以分為中波臺和_______________。
(3)名畫《向日葵》的作者是__________________。
2.選擇題
(1)文人對各蒔植物有本身的偏愛，陶淵明喜好菊花，蘇東坡則說過：“寧可食無肉，不可( ) ”。
A居無松 B 居無竹 C 居無梅 D 居無菊
(2)( )藝術最合適抒發情感。
A雕塑 B 書法 C 音樂 D 電影
(3)劇目《天仙配》屬于( )。
A 越劇 B 黃梅戲 C 昆曲 D 評劇
3.詞語詮釋
(1)海派
(2)場面調度
(二)寫作部分
題型Ⅰ：命題故事寫作
例題：根據“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”的意境創作故事，標題自擬。
要求：
1.寫成記敘文，不能寫成議論文、詩歌等體裁;
2.字數不少于600字。
題型Ⅱ：播放電影《我的父親母親》，要求對該片作出評析，撰寫不少于1000字的影評，標題自擬。
要求：觀點明確，層次清晰，能運用影視拍攝相干術語進行評析與論證，能較好地表現基本的影視素養。切忌寫成感想式的觀后感、隨筆或散文類文章。
內容簡介：
該劇講述了上世紀70年代知青陳志與農村姑娘張翠花的一段頗具代表性的“中國式婚姻”跨越近30年的坎坷歷程，充滿對愛情與婚姻的思考……
例文：倏然而逝的純情童話
——淺析《我的父親母親》的詩意化敘事
正文(略)
IV. 播音與主持藝術專業
報考播音與主持藝術專業及認可播音與主持藝術統考成績的相干專業考生必考。
一、 考試科目
《自備稿件朗誦、模仿主持、形象氣質》(面試)
二、計分原則
[自備稿件朗誦(滿分100分)×35%+模仿主持(滿分100分)×45%+形象氣質(滿分100分)×20%]×2
三、考試內容與要求
(一)考試目的：旨在選拔具有肯定的播音與主持能力，思維迅速、表達能力好的考生進入高等黌舍接受專業培養。
(二)考試內容
自備稿件朗誦(占比35%)
考生自備朗誦材料，體裁不限，時間不超過3分鐘
模仿主持(占比45%)
現場抽題模仿主持一段電視節目，時間不超過3分鐘
形象氣質(占比20%)
(三)考試情勢
現場面試。
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