普洱學院(Pu`er University)坐落在滇西南重鎮普洱,是云南省屬普通本科高等學校,由云南省人民政府舉辦,實行省市共管共建,以省為主的管理體制,國家首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點高校。
其前身是創建于1978年12月的思茅師范高等專科學校,是云南省第一批建立的四所高等師范專科學校之一。2012年格為本科高校普洱學院。學校校園占地面積2124畝,建筑面積202366平米,有全日制在校生6486人。(2014年數據)
普洱學院坐落在昆曼國際大通道上的樞紐城市,滇西南重鎮普洱市市區。普洱學院的前身思茅師范高等專科學校,于1978年12月經國務院批準正式建立,是云南省第一批建立的四所高等師范專科學校之一。1998年4月,云南省電大思茅分校成建制并入。2012年3月29日教育部正式同意在思茅師范高等專科學校基礎上建普洱學院,升格為普通本科高校。普洱學院為云南省屬普通本科高等學校,由云南省人民政府舉辦,實行省市共管共建,以省為主的管理體制。
學校現有全日制在校生6486人;有教職工445名,其中專任教師340人,碩士以上學位教師187人,獲博士學位的教師10人,副高級以上專業技術職務教師135人,教授31人;設有二級學院14個,設有各類專業46個,其中本科專業13個,專科專業33個;學校校園占地面積2124畝,建筑面積202366平米,教學行政用房105353平米;圖書館有紙質圖書63.2萬冊,電子圖書及期刊15萬余冊;辦有省級期刊《普洱學院學報》;有學生的固定實習學校30所,校外實習實訓基地56個,其中省級實習實訓示范基地4個。
建校36年來,學校始終堅持"服務地方、建設邊疆"的辦學宗旨,秉承"明德、敏學、健行、致遠"的校訓,以服務地方經濟和社會發展為己任,注重內涵建設,努力提高人才培養質量。經過幾代人矢志不渝的開創和耕耘,先后培養了2萬多名各族畢業生,他們承載著邊疆各族人民的希冀,滿懷熱情,奔赴社會,成為滇西南地區基礎教育和經濟社會建設的骨干,為邊疆民族地區的現代化建設提供了強有力的人才和智力支持,做出了應有的貢獻。
學校堅持"特色興校"的發展戰略,逐漸培育出一定的辦學特色:
一是學科專業具有區域性特色。學校結合生物多樣性保護和生態普洱建設,調整優化學科專業結構,加強生物學、農學學科建設,先后設置了熱帶園藝、園林技術、植物保護、熱帶森林資源培育、生物技術與應用、茶葉生產加工技術、野生植物資源開發與利用等專業,形成了適應綠色經濟試驗示范區和特色生物產業建設的專業群。學校與中國科學院西雙版納熱帶植物園共建熱帶園藝人才培養基地,首開云南高校與科研院所聯合培養人才的先河。
二是科研和美術創作具有鮮明的民族性、地域性特色。學校以傳承、研究、弘揚民族文化為己任,依托普洱豐富的民族文化資源,深耕本土,培育特色,尋求突破。著力加強佤族文化、拉祜族文化、傣族土司文化、普洱民族關系與邊疆發展等課題的研究;美術專業發揮思茅絕版木刻技法的特色和優勢,以邊疆旖旎妙曼的自然風光和多姿多彩的風土人情為題材,創作出大批主題明朗健康,色彩層次豐富,風格獨特的作品,成為云南絕版木刻創作的重要基地和民族美術對外展示的窗口。
三是校園文化具有多元性和包容性特色。面對來自邊疆、邊境和跨境不同國家、民族、不同語言、不同生活習俗、不同文化背景的學生,學校始終倡導精神上兼容并包,學習上兼收并蓄,生活上文明高雅、和諧敦睦,多元色彩的校園,已成為各民族師生共同的生活家園和精神家園。
四是辦學模式具有開放性特色。學校始終堅持走開放辦學之路,以開放促發展。充分發揮"一市連三國,一江通五鄰"的區位優勢,與泰國清萊皇家大學、老撾國立大學在學生交流、教師互派等方面展開合作,培養面向東南亞開放急需的英語兼修泰國語、英語兼修老撾語等復合型語言人才。2006年以來招收東南亞留學生80余人,是學校面向東南亞的開放教育的嘗試和初步成果,為學校開放的空間和層次積累了寶貴的經驗。
學校自建校之日始,三十多年來一直得到各級黨委政府的關懷和重視,得到邊疆各族人民不遺余力的傾情支持,在學校事業面臨新的發展之際,普洱市委、市政府舉全市各族人民之力,以堅定的決心和前所未有的力度,支持普洱學院的建設和發展,強化領導,加大投入,積極協調,自2008年以來,市政府在財政十分拮據的情況下,先后投入2.16億元資金用于新校園建設,給予學校5000萬額度的貸款貼息,并撥出專款6700萬元配套資金,用于新校園周邊的基礎設施建設和環境美化。
關山初度塵未洗,策馬揚鞭再奮蹄。相信在教育部的直接關懷下,在省委省政府、市委市政府的領導下,我們將立足普洱、服務滇西南、面向全省、輻射東南亞,以只爭朝夕的精神,積極進取,以培養高素質應用性人才為目標,將普洱學院辦成具有區域性、民族性、開放性和綜合性的普通教學型本科高校,為普洱及滇西南地區民族高等教育的未來,為邊疆民族地區的經濟發展、民族團結、文化繁榮、社會和諧作出新的更大的貢獻。